GIIAS Education Day 2025: GAIKINDO Dorong Edukasi Otomotif untuk Generasi Muda

Rabu 30-07-2025,22:40 WIB
Reporter : Jeany Pohan
Editor : Priya Satrio

JAKARTA, SEMARAKNEWS.CO.ID - GAIKINDO Indonesia International Auto Show (GIIAS) 2025 berkomitmen terhadap pengembangan generasi muda dan edukasi industri otomotif nasional.

Kini GIIAS menghadirkan program unggulan bertajuk GIIAS Education Day, yang digelar pada Rabu, 30 Juli 2025 di ICE BSD City.

Program ini dirancang untuk memberikan pengalaman belajar langsung bagi para pelajar tingkat SMK, sederajat, hingga mahasiswa perguruan tinggi, dengan total 714 siswa dan mahasiswa dari 13 institusi pendidikan, serta didampingi 36 guru dan dosen.

Peserta diajak menjelajahi pameran otomotif terbesar di Indonesia, sambil mengenal lebih dalam tentang teknologi kendaraan, elektrifikasi, manufaktur, hingga peluang karier di industri otomotif.

BACA JUGA:GIIAS 2025 Tampilkan Konferensi dan Seminar Strategis: Bahas Energi Terbarukan Serta Masa Depan Industri Otomotif

Menjembatani Dunia Pendidikan dan Industri Otomotif

GIIAS Education Day 2025 menawarkan berbagai aktivitas edukatif seperti:

- Tur edukatif ke booth peserta pameran

- Interaksi langsung dengan Agen Pemegang Merek (APM)

- Pengenalan tren dan inovasi kendaraan masa depan

Ketua III GAIKINDO sekaligus Ketua Penyelenggara GIIAS, Rizwan Alamsjah, menegaskan pentingnya partisipasi generasi muda dalam kegiatan ini.

“Melalui Education Day, kami ingin membuka wawasan generasi muda terhadap luasnya peluang di industri otomotif. Mereka adalah calon inovator, teknisi, dan pemimpin industri masa depan. GIIAS menjadi ruang belajar nyata yang mempertemukan pelajar dengan teknologi dan pelaku industri,” ujar Rizwan.

BACA JUGA:Suzuki Hadirkan eVITARA dan Teknologi Masa Depan di GIIAS 2025, Tawarkan Pengalaman Otomotif Paripurna

Daftar Institusi Pendidikan Peserta GIIAS Education Day 2025

Institusi pendidikan yang berpartisipasi meliputi:

- Universitas Pembangunan Nasional "Veteran" Jakarta

- SMK Triguna Utama

Kategori :